מי צייר את הציור "Deuce Again"

תוכן עניינים:

מי צייר את הציור "Deuce Again"
מי צייר את הציור "Deuce Again"

וִידֵאוֹ: מי צייר את הציור "Deuce Again"

וִידֵאוֹ: מי צייר את הציור
וִידֵאוֹ: הציורים של הצייר יוסף טנאי מישראל 2024, אַפּרִיל
Anonim

הציור המפורסם "Deuce Again" צויר על ידי האמן הסובייטי המפורסם F. P. רשטניקוב. זה שיקף באופן מציאותי את חייהם האמיתיים של תלמידי בית הספר, בגלל זה, העתקתם החלה להיות ממוקמת בכל ספרי הלימוד בברית המועצות. הציור "Deuce Again" היה דוגמה לציור היומיומי הסובייטי. כיום ניתן לראות את הציור של פיודור פבלוביץ 'בגלריה טרטיאקוב במוסקבה.

ציור מאת F. P. רשטניקובה
ציור מאת F. P. רשטניקובה

על האמן המפורסם

פיודור פבלוביץ 'קיבל את שיעורי הרישום הראשונים בילדותו. כילד צעיר, הוא היה בר מזל מספיק כדי להשתתף בטיול בארקטי בספינת צ'ליוסקין. האמן עשה ציורים רבים ומרהיבים של יפהפיות מכוסות שלג כשהוא באותה משלחת ממש.

פ.פ. רשטניקוב השתתף במלחמה הפטריוטית הגדולה בשנים 1941-1945, כולל בהגנת סבסטופול ושחרור קרים. לאחר תום המלחמה, פיודור פבלוביץ 'צייר ילדים, לעתים קרובות יותר בני נוער. אלה עבדו: "הגיעו לחופשה", "למען השלום" ו"שוב שוב! " ציורים אלה זכו במדליית ארד בתערוכת אמנות בינלאומית שהתקיימה בבריסל.

על הציור "Deuce Again"

בשנת 1952 תיאר האמן רשטניקוב על בדו משפחה שלמה: אם ושלושת ילדיה, אחד מהם הוא תלמיד בית ספר שזה עתה חזר הביתה. על קיר אחד נראה לוח שנה קרוע ושעון הליכה ליד הדלתות. התמונה מספרת על סביבה משפחתית משפחתית, האופיינית לרוב המשפחות בשנות החמישים.

גיבור התמונה הוא נער בן עשר. במראה החיצוני מורגש שהוא לא מיהר לאחר שעות הלימודים ללכת הביתה, אך במשך תקופה ארוכה למדי הוא הלך ברחוב והחליק עם חבריו. הילד לובש מעיל חורף, הוא פתוח כי אין לו כמה כפתורים. הם כנראה יצאו. בידו הוא מחזיק תיק די מרופט וחבוש, ייתכן שהתלמיד השתמש בו ככדור או מזחלת יותר מפעם אחת. גלגיליות מציצות מתחת לתיק. עדות לטיולו הארוך של הילד ברחוב היא שערו הפרוע, אוזניו האדומות, סומק בלחייו, שקורה מכפור קשה.

הוא נסער, ראשו מטה, מבטו מונח על הרצפה. הילד, עם כל הופעתו, מראה כיצד הוא דואג לצינור, שקיבל בפעם המי יודע כמה. מבחינתו, המצב הזה אינו חדש, הוא יודע מה לעשות. התלמיד כבר הבטיח לאמו פעמים רבות שיעשה את כל שיעורי הבית הנדרשים בבית הספר. המתבגר שיחק כל כך חזק שהוא לגמרי שכח מהשיעורים. הימים בחורף קצרים הרבה יותר, הוא שיחק כדורי שלג עם החבר'ה בחצר במשך זמן רב, החשיך, והוא חזר הביתה. התלמיד לא רצה לחזור הביתה, כי הוא ידע שאמו תנזוף בו שוב על תום.

היחיד ששמח לראות את הילד הוא הכלב הלבן שלו עם כתמים אדומים. הוא קפץ על הבעלים הצעיר והניח את כפותיו הקדמיות על חזהו, ניסה ללקק. הכלב מניף את זנבו בשמחה, ורוצה לשחק עם הילד.

החדר שקט. האנחות הכבדות הנדירות של האם נשמעות. היא יושבת ליד שולחן האוכל, ידיה בחיקה. נראה שהיא פשוט הסיחה את דעתה ממטלות הבית שלה, שיש לה הרבה. כשראתה את בנה, תלמיד בית ספר עם מראה לא מסודר, היא מבינה שבנה הגיע מהרחוב, שם שיחק עם החבר'ה זמן רב, ושכח מהשיעורים. האם לא רואה שבנה מתחרט על הציון הירוד שקיבל לאחרונה. בשל העובדה שאמו ואחותו הגדולה בחדר, הוא מתיימר להיות עצוב. האישה עייפה מאוד, נראה כי אין לה כוח להשפיע על ילדה ולגרום לו ללמוד ביתר שאת בבית הספר. געגועים ועצב נקראים במבט האישה.

ליד האישה אחיו הצעיר של תלמיד עם ציון כושל, היושב על אופני ילד. הילד בגיל הרך מחייך בזדון ובזדון. הוא שמח שהפעם לא הוא שננזף בגלל צרעת, אלא מישהו אחר.

מוּמלָץ: