ישנם אירועים בהיסטוריה של כל מדינה שאי אפשר לשכוח. טרגדיה אחת כזו הייתה הטבח בתיכון קולומביין. אירוע זה עורר מחלוקת גדולה סביב התמכרויות למשחקי וידאו לילדים. בנוסף, הרשויות הקשיחו את הכללים לרכישת נשק.
ראשית הטרגדיה
20 באפריל 1999 היה בוקר שטוף שמש ולא בישר טובות לצרות. עם זאת, בראשם של כמה חברים מחיק, תוכנית איומה כבר הבשילה להרוג יותר מ -500 תלמידי בית ספר.
החברים אריק ודילן מעולם לא הבחינו בהתנהגות מופתית ובגידול טוב; הם הגיעו שוב ושוב למשטרה בגלל חוליגניזם קטנוני. בפעם האחרונה הם בילו כמה ימים מאחורי סורג ובריח בגניבת מחשב. לבנים היה אופי קשה וקשה מאוד, הם מעולם לא שמו לב לבקשות, ועשו הכל בדרכם שלהם. כפי שאמרו עדי ראייה, בני נוער חיפשו תמיד סיבה לריב ושמחו לפתח מצבי סכסוך. אריק האריס, זמן קצר לפני הטרגדיה, אובחן כחולה בדיכאון קשה ובשל כך היה בפיקוחו של פסיכולוג. בנוסף נקבעו לו תרופות שעלולות להשפיע לרעה על התנהגותו. אריק ודילן אהבו כלי נשק וחומרי נפץ, ואף היו להם בלוג משלהם באינטרנט, שם דיברו בפירוט על סוגים שונים של כלי נשק והשימוש בהם.
איש לא חשד כי נערים, המעוניינים בכלי נשק, יסכנו אי פעם לנסות את כל אלה בחיים האמיתיים. התוכניות שלהם כללו פיצוץ של בניין בית הספר שלהם. לדברי מומחים, בני הנוער החלו להכין את הפיצוץ מראש. הם אספו באופן אישי כמה מטעני נפץ מאולתרים. הנערים תכננו לשתול חומרי נפץ בקפיטריה של בית הספר ולצאת בחופשיות לרחוב. לאחר שהפיצוץ היה אמור להתרחש, כל התלמידים היו צריכים לרוץ לרחוב. באותו הרגע תכננו המחבלים להתחיל לירות בהם ממש בפתח בית הספר. התקף היחיד בתוכניות של האריס וכלבולד היה הנשק. מכיוון שאף אחד מהם לא היה מבוגר, על פי החוק הם לא יכלו לרכוש נשק במו ידיהם. מכר מדנבר נחלץ לעזרתם, שהגיע לעיר לביקור ולא ידע דבר על תכניות בני הנוער.
כצפוי, ב -20 באפריל נסעו אריק ודילן לקפיטריה של בית הספר והציבו שם בדיסקרטיות פצצות פיצוצים. ואז הם יצאו בשקט לרחוב. עם זאת, לאחר שבני הנוער הפעילו את התפוצצים, הפיצוץ לא התרחש. האריס וכלבולד החליטו לשחק זאת בבטחה והציעו את זמנם בציפייה לפיצוץ. כשהתברר שהתכנית נכשלה הם עברו לתוכנית "B". בני הנוער החליטו פשוט לירות בכל הנוכחים בבית הספר ללא שום פיצוץ.
האריס ניגש לבית הספר ראשון. באותו הרגע הוא נעצר על ידי חברו לבית הספר ושאל מדוע החמיץ את השיעור. במקום לענות על השאלה, אמר לו האריס שהוא אוהב אותו וצריך לחזור הביתה. כעבור כמה דקות שמע עד ראייה את היריות הראשונות.
הקורבנות הראשונים של בני הנוער היו זוג שישב על הדשא ליד בית הספר. הילדה נפטרה במקום, והבחור מאוחר יותר הפך לנכה. ההרוגים הבאים היו שלושה בחורים שעזבו את בית הספר והחליטו שאריק ודילן פשוט משחקים בהם. לאחר הקורבנות הללו הועברה הטרגדיה לבניין בית הספר.
האריס וקלבורד נכנסו לבית הספר מהדלת האחורית והחלו לירות בכל מי שהיה במסדרון באותה תקופה. בשלב זה, עובד בבית הספר התקשר לספריית בית הספר 911. המשטרה הגיבה במהירות ושלחה חוליה לבניין. כשהשוטרים הגיעו למקום הם הבחינו ביורים מבעד לחלון. כיבוי אש החל. עם זאת, איש לא נפגע.
פעולות נוספות התרחשו בספריה. על פי הסטטיסטיקה, המספר הגדול ביותר של אנשים נהרג כאן.בני נוער בדם קר ירו מטווח קרוב. הם התקרבו לקורבנות והרגו אותם באופן מוחלט. בני הנוער לעגו לפצועים ושאלו שאלות מוזרות כיצד הם מעדיפים למות. המחבלים אהבו בבירור את המתרחש והם נהנו מכל רגע. על פי עדי ראייה, בני הנוער בבירור לא היו עצמם, הם התבדחו כל הזמן וצחקו.
בנוסף לנשק חם, הרוצחים נשאו עימם פצצות פחמן דו-חמצני אותן החליטו לבדוק בספריה. לפחות תריסר יריות נורו לעבר הקורבנות. בסך הכל הם הרגו שם 13 אנשים. מורה אחד נפצע ובמהרה נפטר מאובדן דם.
לאחר הקרב החליטו החברים לרדת לקפיטריה, שעדיין הכילה את הפצצות הכושלות, ולגלות מה קורה. באותה תקופה עבדו בחדר מצלמות וידיאו שתפסו את הדקות האחרונות בחייהם. בני הנוער החליטו להפעיל את הפצצות באמצעות בקבוק תבערה שייצרו במוסך. הפצצות נפצעו, אולם כוחן התברר פחות מכפי שהחברים ציפו. חברים הצליחו לעזוב את המקום לפני הפיצוץ.
מותם של הריסון וכלבולד
כוחות מיוחדים הגיעו לזירת הטרגדיה והחלו בפינוי הקורבנות. בשעה שחשבו היטב על תוכנית פעולה, ניסתה המשטרה לגלות כמה מעורבים בפיגוע. בתחילה סברו כי מדובר בפיגוע מאורגן בו היו מעורבים לפחות 12 בני אדם.
לאחר שהמתבגרים עזבו את הקפיטריה הם עלו למעלה, שם התרחשה קרב היריות האחרון עם השוטרים. ואז אזלו התחמושות של הריסון וכלבולד. באותו הרגע הסתיימה קרב היריות, ובני הנוער הסוערים הלכו לחדר הסמוך, שם התאבדו. הם ירו יריות בפה ובמקדש, שלאחריהם המוות הגיע מיד.
ברגע שהירי מחדש הסתיים, המשטרה החליטה להסתער על הבניין. כוחות מיוחדים וחבלנים נשלחו לשם. האחרון לנטרל את הפצצות שהמחבלים הצליחו להטמין בספריה. זה סיבך מאוד את פינוי הקורבנות.
עד מהרה הודיעו לחבלנים כי חלק ממטעני הנפץ והפצצות המאולתרות הושארו במכוניתם של בני הנוער. כל המכשירים הושמדו ואף אחד אחר לא נפצע. על פי גורמי אכיפת החוק, בני הנוער היו נבוכים מהיעדר פיצוץ והם השאירו חלק מהציוד, והציעו לחזור עבורם. אם הכל יתנהל לפי התוכנית, יכול להיות שיהיו עוד הרבה קורבנות.
משמעות הטרגדיה
בסך הכל 15 אנשים מתו בטרגדיה בבית הספר קולומביין, כולל שמות המחבלים. לזכר הקורבנות הוקם מתחם זיכרון בעיר. הטבח היה השלישי הקטלני ביותר בארצות הברית. עם זאת, זה היה המקרה בקולורדו שהתפרסם באופן טרגי בכל רחבי העולם. הטרגדיה הדהדה גם עם הקהילה הבינלאומית. העיתונאים הם שהפנו את תשומת ליבם של כל אמריקאים למה שקרה בבית ספר פרובינציאלי רגיל.
חקירת הטרגדיה
לאחר שהמשטרה הצליחה לברר את שמות המחבלים, פנו החוקרים לקרוביהם, שחששו להשמדת ראיות חשובות. עם זאת, זה לא קרה. החקירה נמשכה עד ינואר 2000, אז הוצגה לתקשורת הגרסה הרשמית של האירוע.
בין הגרסאות הפופולריות ביותר לטרגדיה הייתה הכנסת מתבגרים לכת דתית. לאחר הופעתה של גרסה זו, היו כמה שערוריות תקשורתיות.
על פי גרסה אחרת, האריס המנוח מצא יומן אישי, בו הוא מתאר בפירוט את רשמיו ממשחק המחשב Doom. על פי העיתונות, האמריקנים צריכים להגן לחלוטין על ילדיהם מפני משחקי מחשב, מכיוון שהם מעוררים אלימות.
בנוסף, הציבור התפרץ על כמה להקות רוק שהעדיפו בני נוער. מוזיקאי הקבוצה "רמשטיין" מגרמניה נרדפו במיוחד. הם היו ידועים בסביבתם הבימתית הפרובוקטיבית.בנוסף, מילות השירים שלהם נגעו לעיתים קרובות בנושא אלימות, שנאה וחוסר סובלנות. חברי הקבוצה הכחישו את כל ההאשמות וגינו את היורים.
האשמות דומות הובאו נגד מרילין מנסון, עליה הגיב האמן בצורה יוצאת דופן מאוד. הוא הכין מאמר מיוחד, שהתפרסם בשמו. בפרסום זה הוא דן בגורמים לטרגדיה ובדרכים לפתרון המצב הקיים באמריקה. בנוסף כתב כמה שירים שמזכירים את הטרגדיה בקולומביין היי.
הדיון על מכירת כלי נשק נעשה אקוטי. בעקבות הטרגדיה, כמה מדינות הציגו חוקים האוסרים או מגבילים סחר כזה.
