בית הספר הוא השלב הראשוני בתהליך החינוכי ובפיתוח האישיות. משימתה העיקרית היא להקנות לתלמיד את מינימום הידע והמיומנויות שיאפשרו לו להתחיל חיים עצמאיים. העולם של ימינו משתנה במהירות ולכן החברה דורשת דרישות מוגברות לבית הספר המודרני.
הוראות
שלב 1
בית הספר המודרני אמור להפוך למקום בו התלמידים רוכשים ידע ומיומנויות אוניברסליים. להיות חבר מלא בחברה ולהצליח בעולם המשתנה במהירות, כיום לא מספיק לשלוט במיומנויות הבסיסיות של ספירה, קריאה וכתיבה. כדי להמשיך בחינוך, אדם צעיר צריך לרכוש ידע בסיסי רחב באותם תחומים שהכי מבוקשים בחברה.
שלב 2
כיום קשה לדמיין בית ספר ללא בסיס חומרי וטכני רציני. יש לקבוע כאן את היכולת לעבוד עם ציוד מחשב, להשתמש באינטרנט, לשלוט ביסודות של מציאת המידע הדרוש. בית ספר מודרני הוא מתחם חינוכי הייטקי בו משולבים עזרי הוראה טכניים עם טכנולוגיות חדשות להוראת תחומים אקדמיים.
שלב 3
לא משנה עד כמה הציוד הטכני של בית הספר מושלם, הנטל העיקרי של הוראה וגידול ילדים מוטל על המורים. ההשכלה התיכונית של ימינו זקוקה מאוד למורים מוכשרים, שבהם אוריינות מקצועית וידע מעמיק בנושא משולבים עם בקיאות בפסיכולוגיה ויכולת לעבוד ביעילות עם גוף התלמידים. המורה המוסמך בבית הספר נותר הדמות המרכזית בה תלויה איכות ההוראה.
שלב 4
בית ספר במובן המודרני אינו מקום לתפיסה פסיבית של ידע. עליה לתת לילד את הכישורים של פעולות עצמאיות פעילות. הכיתות, הבנויות בצורה שתפתח יוזמה של ילדים בכל דרך אפשרית, מהוות אדם עצמאי שמסוגל לקבל החלטות ולהיות אחראי עליהן. ללא פיתוח מיומנויות כאלה, החברה תקבל מסה אפורה של מבצעים חסרי מחשבה הנשענים אך ורק על עזרה מהמדינה ומאנשים אחרים.
שלב 5
אחת המשימות העיקריות של בית הספר המודרני היא להנחיל לילדים את כישורי היצירתיות. בית הספר הישן נועד להבטיח שאדם יטמיע באופן מכני ידע מוכן. ככל שהתלמיד זכר טוב יותר מידע, הוא נחשב למוצלח יותר. גישה יעילה יותר היא ללמד תלמידים כיצד לעבוד כראוי עם מידע מוכן, תוך יישום ידע על המציאות. אך האווירובטיקה הגבוהה ביותר, שעל בית הספר לשאוף אליה, היא לתת לאדם אפשרות ליצור באופן עצמאי משהו חדש, מקורי וייחודי.
שלב 6
לימודים בבית ספר מודרני צריכים להיות לא רק שימושיים, אלא גם מעניינים. לכן, חשוב מאוד שתוספות הלימודים יתווספו לפעילות חוץ-לימודית. אנחנו מדברים על מעגלי נושא, מדורי ספורט, אגודות יצירתיות של תלמידי בית ספר. צורות כאלה מאפשרות לפתח ולגבש את העניין של הילדים בתחומי הלימוד האקדמיים העיקריים, לסייע בבחירה מקצועית, להרחיב את אופקיהם ולגבש אישיות מגוונת.
