האדם המודרני חי בין זרמי מידע עצומים. ווילי-נילי, הוא נאלץ לנווט בהם. התפתחות מהירה של תקשורת דורשת מהמשתמש, קודם כל, יכולת לעבוד עם טקסטים. רק מי שמסוגל להבין מה רצה המחבר לומר, כלומר להבליט את הרעיון המרכזי של טקסט מסוים, יכול למצוא את המועיל ולהשליך את המיותר.
זה הכרחי
- - מספר טקסטים בנושאים שונים;
- - פרק זמן מסוים;
- - עיתון;
- - עט.
הוראות
שלב 1
קרא את כותרת הטקסט. על מנת להגדיר את הרעיון המרכזי של מאמר מדעי וטכני, זה עשוי להספיק. כשנותן כותרת ליצירה מדעית, המחבר מנסה בדרך כלל מיד לגרום לקורא להבין את מה שרצה לומר. מומלץ גם להתחיל בכותרת אם ברצונך להגדיר את הרעיון המרכזי של טקסט בדיוני או עיתונאי. עם זאת, במקרה זה, לא סביר שתקבל מיד תשובה ישירה.
שלב 2
אם הכותב השתמש בציטוט, פתגם או אמרה מפורסמים ככותרת, זכור מאיפה בא הביטוי הזה ומה משמעותו. חשוב גם מתי משתמשים בדרך כלל בביטוי הזה ולמה הכוונה לרוב. השם עשוי להכיל חלק מהביטוי המכונף. זכרו את כל השאר.
שלב 3
כותרת של יצירה לא תמיד מצביעה באופן ישיר על מטאפורה, כמו גם על ביטוי שאינו משויך ליצירות אחרות. עיין בטקסט. נסה להבין באיזו בעיה המחבר מעוניין, אילו היבטים בחיים או בתופעות מעסיקים אותו, כלומר לקבוע את נושא הדיבור.
שלב 4
לא תמיד ניתן להדגיש את נושא הדיבור באמצעות סריקה שטחית. אם אתה עובד על יצירת אמנות גדולה, סביר להניח שתצטרך לקרוא אותה במלואה. קרא חלק אחר חלק, וקבע בכל פעם את מה שנאמר בפרק מסוים. היחס של הכותב לנושא הדיבור הוא בדיוק הרעיון המרכזי. מטעמי נוחות, אתה יכול לרשום את המחשבות העיקריות של כל קטע בעבודה. נסו לשמור עליהם קצרים וברורים.
שלב 5
מחבר הטקסט הבדיוני משפיע על מחשבותיו ורגשותיו של הקורא תוך שימוש במגוון טכניקות. הודות להם, הרעיון המרכזי מוסתר לעיתים קרובות. הקורא מבין על מה דנים, הוא מרגיש אינסטינקטיבית כיצד המחבר מתייחס לתופעות מסוימות, אך אינו יכול לנסח זאת. נסו להפריד מילים משמעותיות מאלו היוצרות רקע רגשי. עם זאת, אי אפשר להתעלם מאותן טכניקות שמעניקות לטקסט את הצבע הדרוש.
שלב 6
נסו להבין כיצד המחבר משיג שכנוע, באילו מושגים וראיות הוא משתמש. אם אתה מתכוון לכתוב עבודת מונח או תקציר על עבודה זו, הנמק את עמדתך באותן טכניקות. אתה יכול להסכים עם עמדת המחבר או לנסות להפריך אותה.
שלב 7
קביעת הרעיון המרכזי של טקסט גדול שלם דורשת כמה מיומנויות הכללה. אם בניתוח של כל קטע אנו יכולים לדבר על דמויות או אירועים ספציפיים, אז כאשר קובעים את נושא הדיבור של יצירה גדולה, יש צורך לפעול עם מושגים גלובליים, גם אם המחבר מדבר על קרב מסוים או תופעה יומיומית. שקול אם הכותב מודאג מאירוע מסוים זה או מהתופעה בכלל. ניסחו את יחסו לתופעה זו.
שלב 8
הרעיון המרכזי של הטקסט יכול לבוא לידי ביטוי בשורות האחרונות של העבודה. הקפד להשוות את ממצאיך עם מחבריו.
