הקורא הוא סוג מיוחד של פרסום ספרים, ככלל, המשמש כספרות נוספת המלווה את ספר הלימוד הראשי לתלמידי בית הספר או כמדריך לתלמידי מוסדות להשכלה גבוהה.
קורא הוא פרסום ספרים המשמש לרוב כספר לימוד.
קוֹרֵא
מקורו של המונח "קורא" מחובר לשורשיו היוונים: הוא מורכב על בסיס שתי מילים, שהראשונה שבהן פירושה "השתמש" או "השתמש", והשנייה פירושה "ללמוד". ראוי לציין שמונח יחיד שנוצר על בסיס שני שורשים אלה היה קיים כבר ביוון העתיקה, והוא הועבר לשפה הרוסית בצורה כמעט ללא שינוי, אך שנים רבות לאחר מכן. אז ביוון, אוסף דקדוקי, שנוצר במאה הרביעית לספירה, נקרא לראשונה אנתולוגיה, ואילו ברוסיה הופיעה האנתולוגיה הראשונה בסביבות 1900.
כיום, ברוסיה, המונח "קורא" פירושו לרוב אוסף של טקסטים קטנים מלאים או קטעים מטקסטים גדולים יותר, המאוחדים על ידי נושא משותף כלשהו. לעתים קרובות, שברים כאלה מלווים בתגובות של עורכי הפרסום, המסבירים את המינוח המיוחד ששימש בקטע, וכן מתארים את התנאים ליצירתם, מספקים מידע על המחברים ומידע אחר המאפשר לקורא להבין טוב יותר. משמעות השבר שניתן באנתולוגיה.
מינוי קורא
תחום היישום העיקרי של ספרים כמו קורא הוא פעילויות חינוכיות. לפיכך, הטקסטים שנאספו בו משמשים בדרך כלל כתוספת לחומרים הבסיסיים הדידקטיים והמתודולוגיים המשמשים בתהליך לימוד תלמידי בית הספר או התלמידים. זה, בתורו, מאפשר להם לתת להם תמונה מלאה יותר על הנושא הנלמד, להרחיב את אופקיהם הכלליים, וגם לאחד את החומר הנלמד בחלק העיקרי של קורס ההכשרה. לרוב, אנתולוגיות משמשות כחומר לימוד נוסף בכיתות הבוגרות של בתי הספר התיכוניים ובמוסדות החינוך הגבוהים.
השימוש בספרי קריאה נפוץ במגוון רחב של תחומי פעילות חינוכית, למשל בספרות, במדעי החברה, בלשנות ובתחומים אחרים. יחד עם זאת, במסגרת התהליך החינוכי משתמשים לעתים בסוגים אחרים של פרסומים חינוכיים הדומים באופיים לקורא. לדוגמא, מה שמכונה ספרי קריאה יכולים לפעול בתפקיד זה. בנוסף, נעשה שימוש בעקרון גיבוש דומה בהרכבת פרסומי עיון שונים, למשל אוספי מסמכים או מעשים משפטיים רגולטוריים הנמצאים בשימוש נרחב בתחום המשפט.
