היכולת להרכיב דיוקן חברתי היא חלק בלתי נפרד מתהליך הלמידה עבור תלמידים בעלי התמחויות חברתיות. ניתן להרכיב אותו לאדם, לקבוצת אנשים עם מומחיות מסוימת, לתופעה חברתית או לאזור. יש צורך באימון כישוריך מקטגוריה כללית יותר, למשל מהדיוקן החברתי של שכונתך.
זה הכרחי
- - מפה סכמטית של המיקרו-מחוז;
- -מסמכי דיווח של הנהלת המיקרו-מחוז;
- - מסמכי מידע של שירותי דיור ושירותים קהילתיים.
הוראות
שלב 1
שקול מפה סכמטית של המיקרו-מחוז, הזמינה במינהל המחוזי, או ערוך לבד: בנייני מגורים, חנויות קמעונאיות, מתקני ייצור, מוסדות חינוך וכו '.
שלב 2
תאר את הסביבה הטבעית. אינדיקטור חשוב הוא המאפיין של שטחים ירוקים במ ר. ואזור מים, אם יש. תאר את המצב האקולוגי של האזור ממסמכים או מדיווחים בתקשורת: רמת זיהום האוויר והמים, והמצב הרדיולוגי.
שלב 3
למד את הסביבה החומרית. ספר את מספר המוסדות המדעיים והחינוכיים, מפעלים יצרניים, שירותי צרכנות ומפעלי קייטרינג. נוכחותם של מגרשי ספורט בחצרות מוגדרת באמצעות מידע על שירותי דיור ושירותים קהילתיים.
שלב 4
בצע מאפיין של מלאי הדיור באחוזים: מגורים באזור המדינה, מחלקתי, שיתופי פעולה, יחידים, קהילתיים, באכסניות, כמו גם מספר האנשים הרשומים לשיפור תנאי הדיור. ציין את מידת הריחוק של האזור ממרכז העיר ואת הרוויה של נתיבי התחבורה הציבורית.
שלב 5
דמיין את מאפייני האוכלוסייה לפי המרכיבים הבאים: - מספר תושבי המיקרו-מחוז לפי גיל; - הגיל הממוצע של האוכלוסייה הבוגרת; - היחס לפי מין: גברים ונשים; - הרכב חברתי: עובדים, עובדים, אינטליגנציה., גמלאים, עקרות בית וכו '- רמת ההשכלה של האוכלוסייה; - חלקם של אנשים בגיל העבודה.
שלב 6
הדגיש את הספציפיות האתנית של האזור, אם בכלל, כמו גם את המסורות החברתיות-תרבותיות, הערכים והדתיים של העם. עקוב אחר תהליכי הגירה: היחס בין תושבי קבע ומבקרים.
שלב 7
ערכו סקר של משפחות באזור. ספר את מספרם הכולל, כמו גם אפוטרופוסים גדולים, לא שלמים, חברתיים, גרושים וכו '. למד בפירוט רב יותר משפחות צעירות עם עד 3 שנות חיים משותפות. האם הם חיים באופן עצמאי או עם הוריהם, האם יש להם ילדים, האם הם זקוקים למוסדות לגיל הרך. שימו לב מיוחדת להכנסה במשפחות אלה: ברמת הקיום או מתחת.
שלב 8
סכם את הממצאים שלך בצורה של סיכום הממצאים באחוזים, מטרים רבועים ומספרים. שימו לב לספציפיות האזור המבדיל אותו מאזורים אחרים. שים לב לסיכויי פיתוח האזור: תוכנן במסמכים והושג בפועל לתקופת הדיווח שנחקרה.
