איוון דמיטרייביץ 'ארמקוב - פסיכולוג ופסיכולוג רוסי וסובייטי, מבקר ספרות, אמן, משתתף בתערוכות רבות. הוא ממייסדי הפסיכואנליזה בברית המועצות. הפסיכיאטר והאנליטיקאי בפועל הפך למארגן וראש המכון הפסיכואנליטי הממלכתי, החברה הפסיכואנליטית הרוסית.
עד כה לא הוערכה תרומתו של איוון דמיטריביץ 'לפסיכואנליזה הרוסית. הרבה ממורשתו אינה ידועה עד היום. עם זאת, מהמסמכים המאוחסנים בארכיונים, ברור כי ירמקוב היה אדם מעניין מאוד.
זמן גיבוש
הביוגרפיה של הדמות המפורסמת החלה בשנת 1875. הוא נולד בקונסטנטינופול (איסטנבול) ב- 6 באוקטובר. למשפחה נולדו שלושה ילדים. איוון היה הילד הבכור. כל הילדות של הדמות העתידית מחלחלת ליצירתיות. הוא צייר מצוין, כתב שירה, מאמרים. מאוחר יותר הוא אהב לנגן בגיטרה, בפסנתר.
בשנת 1888 ארמקוב נכנס לגימנסיה הקלאסית הראשונה בטיפליס. התלמידים לימדו לא רק דיסציפלינות כלליות, אלא גם מחול, מוסיקה, סייף, התעמלות. לבית הספר הייתה תזמורת משלו, בה ניגנו תלמידי תיכון. בשנת 1896 איוון דמיטרייביץ 'סיים את לימודיו ונסע למוסקבה.
בשנה שלאחר מכן, הצעיר נכנס לאוניברסיטת מוסקבה בפקולטה לרפואה. שם התלמיד החל להתעניין בפסיכופתולוגיה. הרופא לעתיד עסק במחקר ובפעילות מדעית.
פרופסור רוט, שהפך למנטור שלו, הפנה את תשומת הלב למומחה הצעיר המבטיח. בשנת 1902 הושלמה ההשכלה בהצלחה. במהלך הכשרתו ניהל ארמקוב יומן. הוא מכיל השתקפויות, סקיצות יומיומיות קצרות תחת הכותרת הכללית "מסיפורי ידידי".
הבוגר החל לעבוד במרפאת העצבים באוניברסיטה. מאז 1904 גויס ארמקוב לצבא כפסיכיאטר. הרופא הצעיר אסף חומרים קליניים. הוא סיכם את ניסיונו בדו"ח "מחלת נפש במלחמת רוסיה-יפן מתצפיות אישיות".
פעילות מדעית
העבודה בוצעה מהכניסה לבית החולים ובמהלך הפינוי מאחור. בנאומו סקר ארמקוב את הספרות והעיר הערות קצרות על שכיחותן של הפרעות נפשיות בהן צפה. המאמרים "אפילפסיה במלחמת רוסיה-יפן" ו"פסיכוזה טראומטית "מספקים נתוני אנמנזה.
הרופא השווה את מסקנותיו שלו עם תצפיותיהם של מדענים אחרים. הוא הגיע למסקנה שהתפתחות המחלה לא מעוררת על ידי המלחמה עצמה, אלא על ידי גורמים תורשתיים. בשנת 1907 החל איבן דמיטרייביץ לעבוד כעוזר במרפאה הפסיכיאטרית אצל פרופסור סרבי, ואז הועלה לעוזר בכיר. הוא עבד בתפקיד זה עד 1921. הוא ביסס בהצלחה את חייו האישיים, התחתן. אין כמעט מידע על אשתו. רק שמה הזעיר ניוסיה ידוע.
הרופא הצעיר לא ויתר על הציור. הוא צייר דיוקנאות של עמיתיו ומנהיגיו. במהלך עבודתו נסע ארמקוב חמש פעמים לחו ל בטיולים מדעיים. בברלין אימן דמיטרייביץ 'התאמן אצל פרופסור ציגל, חקר הפרעות נוגות ונפש אצל ילדים.
במהלך שהותו בציריך בשנת 1913 התקשר ארמקוב עם פרופסור בלייר, והיכרותו עם הפסיכואנליזה החלה. לאחר שחזר לרוסיה הציג איוון דמיטרייביץ 'את תוצאות העבודה. הוא תפס את הפסיכואנליזה כשיטה המספקת גישה ליסודות חיי הנפש.
ב"פתולוגיה של רגשנות נשימתית "," סינסתזיה "," על המקור הנפשי של קטלפסיה "יש אמירה על הבעיה והאפשרות לשפר את המחקר בעזרת פסיכואנליזה.
התפתחות המחבר
ארמקוב שקל את בעיית הסינסטזיה בכללותה, כתוצאה מפעילות המנגנון הנפשי.לאחר מכן, המדען התמקד בשימוש בכיוון חדש בתחום האמנות. הוא פיתח את הפסיכולוגיה של ציור ילדים, משחקים, הכרה אורגנית של הילד.
בשנים 1910-1920 נוצרה גישה אורגנית לנפש. השיטה הפכה למוקד העיקרי של המחקר. נעשה בו שימוש בנושאים שונים, במיוחד במאמרים בתחום האמנות. עבודות שרדו במקום בו נעשה שימוש בגישה בניתוח קישוטי אגרטלים יוונים.
מהות הגישה בפסיכולוגיה של ילדים טמונה במחקר המבוסס על טבעיותם של ילדים. הקריטריון העיקרי היה מגדר. המדען הגיע למסקנה שילד תופס חלק משמעותי מהעולם, פעילות, כלומר מה שהילד עצמו מייחס לסביבה החיצונית.
הבנת פעילות הילדים מסבירה את התנועה העצמית של העולם. איוון דמיטרייביץ 'הציג את המישושות כמאפיין של בידול מגדרי. על פי עיקרון זה, הנפש בנוי כתהליך של התגלגלות עצמית.
בתחילת המאה הקודמת נעשה שימוש בפסיכואנליזה גם לבעיות יישומיות. נעשה בו שימוש נרחב ביצירות ספרותיות ובניתוח עבודות הקלאסיקה. נוסדה ביקורת ספרותית פסיכואנליטית רוסית.
בעת ניתוח המדען משתמש בגישה משלו, בהבנה אורגנית. מבקר הספרות ניסה לבצע ניתוח מבני של שפת המחבר, ויישם גישה הוליסטית לחקר עבודתו של הסופר.
תולדות האמנות וספרות
ארמקוב עסק גם בתולדות האמנות. הוא היה אחראי על מחלקת הטיולים של גלריית טרטיאקוב. בתחילת שנות העשרים יצר המדען עבודות תיאורטיות "הצד הימני והשמאלי של ציור", "על עקרונות האקספרסיביות באמנות החזותית", "משמעות הטיות זוויתיות בציור", "על שלוש תוכניות ב ציור "על הפסיכולוגיה של תפיסה אמנותית והלחנה, הציע ניתוח של עבודתם של ציירים מצטיינים. מבקר האמנות גיבש מספר הוראות לחשיפת המשמעות הפסיכולוגית של הטכניקות בהן השתמש האמן. הדוגמאות מראות את כיוון הפיתרון הקומפוזיטיבי של התמונה בשיטת האסוציאציות החופשיות.
בשנת 1920 הפך המדען לפרופסור במכון הפסיכו-אוריאולוגי במוסקבה, מכון המחקר הנוכחי לפסיכיאטריה במוסקבה. במוסד החינוכי ארגן המדען מעגל לחקר היצירתיות האמנותית בשיטת הפסיכואנליזה. על בסיסה, החברה הפסיכואנליטית הרוסית הוקמה בשנת 1922. בשנת 1921 נוסדה מעבדת בית הילדים. הוא הובל על ידי ורה פיודורובנה שמידט. בשנת 1925 המוסד ובית הילדים חדלו להתקיים. ארמקוב עסק בפרקטיקה פרטית, בציור וביצירה ספרותית.
לאחר מות אשתו הראשונה נישאה ארמקוב שוב לטטיאנה יבגניבה קרפובצבה. בשנת 1930 הופיע במשפחה ילד, בתו של מיליטריס. בתקופה זו נוצרו העבודות "רואה חשבון", "ספר האהבה", "לפני עדשת הצלם", "דפוס והדפסה", "מוזיאון הנעליים", "קורא, סופר ומוציא לאור". בהן, המחבר, בעזרת סגנון מעודן והערות פסיכולוגיות, בונה תיאוריות מקוריות, מראה את הפנומנולוגיה שלו להיות.
איוון דמיטרייביץ 'נפטר בשנת 1942. רבות מיצירותיו של הפרופסור טרם פענחו ונחקרו. עם זאת, בהיסטוריה של הפסיכיאטריה הרוסית, ארמקוב תופס מקום ראוי בצדק.
