יבגניה סוקולובה היא בלרינה רוסית, מורה וכוריאוגרפית מוכשרת. בלרינות מפורסמות רבות כינו אותה המורה שלהם. היא הפסיקה לרקוד מוקדם, אך מצאה את עצמה בהוראה.
ילדות, גיל ההתבגרות
יבגניה סוקולובה נולדה בשנת 1850 בסנט פטרסבורג. היא גדלה במשפחה משגשגת. הוריה היו אנשים עשירים. הם השתדלו להעניק לילדיהם חינוך טוב. יבגניה למדה בבית ספר יוקרתי, קיבלה השכלה טובה. מילדות היא חלמה על במה. בזיכרונותיה היא סיפרה על הרשמים שקיבלה לאחר שהשתתפה בהופעת בלט. הורים לא היו אוהדים של צורת אמנות זו, אלא ניסו לפתח את ילדיהם, להשתתף באירועים שונים. לאחר הביקור הראשון בבלט, הסלבריטאית העתידית החליטה בתוקף לחבר את חייה לבמה.
יבגניה סוקולובה נכנסה למחלקת הבלט בבית הספר לתיאטרון בסנט פטרסבורג. בשנת 1869 סיימה בהצלחה את המוסד החינוכי הזה. במהלך לימודיה היא הצליחה להראות את יכולותיה ומורים רבים ניבאו לה עתיד גדול בבלט. היא ניסתה לרקוד על במת תיאטרון בולשוי בסנט פטרסבורג. יוג'ין שילב להפליא יופי, קסם, אומנות. היא שלטה בטכניקת הריקוד בצורה מושלמת. במקביל, ידעה לשמור על תשומת לבו של הצופה. כשהבלרינה הופיעה על הבמה, כל תשומת הלב התמקדה רק בה.
קריירה
בשנת 1870 נרשמה סוקולובה ללהקת תיאטרון מרינסקי. היא הופיעה בהצלחה על הבמה שנים רבות. הקהל התאהב בבלרינה המוכשרת והמקסימה. יש לה מעריצים שלה.
בקולקטיב התיאטרון לא אהב את יוג'ין. סביר להניח שזה היה בגלל ההצלחה שלה. 5 שנים לאחר הגעתו של סוקולובה לתיאטרון מרינסקי, הוצע לה לתפוס רקדנית מובילה. סוקולובה רקדה חלקים מעניינים רבים על הבמה, אך השתתפותה בהופעות בלט התבררה כמדהימה במיוחד:
- קורסייר (מדורה);
- הסוס הגיבן הקטן (עלמת הצאר);
- "חלום ליל קיץ" (טיטאניה).
מאז 1886 סוקולובה מלמדת. בשנת 1902 היא הייתה מורה ומורה דרך בתיאטרון מרינסקי. היא למדה עם בלרינות מוכשרות שאפתנות ואף העבירה שיעורים באופן פרטי. תלמידיה של סוקולובה היו: M. F. Kesesinskaya, A. P Pavlova, T. P Karsavina, L. N Egorova, V. A. Treilova ובלרינות רבות אחרות שלימים הפכו פופולריות מאוד. בשנת 1904 פוטרה יבגניה מתיאטרון מרינסקי. הסיבה הרשמית לפיטורים הייתה אובדן הצורה והעלייה במשקל. לידה תכופה לא שיקפה בצורה הטובה ביותר את דמות הבלרינה. אבל באותה תקופה סוקולובה כבר לא הופיעה אלא רק לימדה. היא לא הסכימה לפיטורים מתיאטרון מרינסקי.
הסיבה הלא רשמית להחלטה זו של ההנהגה הייתה העזיבה השערורייתית מהתיאטרון של מריוס פטיפה. בעקבותיו פוטרו מתלמידיו הטובים, חסידי בית ספרו. לאחר שעזב את תיאטרון מרינסקי פתח סוקולובה חוג בלט פרטי. היא לימדה גם בחו"ל. חברים משפיעים עזרו לה לפתוח כמה בתי ספר על שמה בחו"ל. יבגניה פבלובנה לימדה בלרינות שמשום מה לא יכלו להיכנס לבית הספר הממלכתי לבלט. סוקולובה הייתה מורה מצוינת, אך שיעורים פרטיים לא העניקו לתלמידיה סיכויי קריירה רציניים. הם לא יכלו להופיע על במות התיאטראות הרוסיים הטובים ביותר עם השכלה כזו. רבים מתלמידיה של סוקולובה יצאו לחו"ל או הופיעו בחו"ל. בין תלמידיה היה המאהב המפורסם של פבלו פיקאסו אולגה חכלובה. היא הגיעה לבלט בגיל 14. היא לא נלקחה לבית הספר בגלל גילה, אך לימודיה אצל יבגניה פבלובנה הובילו אותה להצלחה.
בשנת 1918 בכל זאת סוקולובה שב לתיאטרון והחל לעבוד כמורה ויועץ.אחת המשימות העיקריות שלה הייתה להחזיר מסורות ישנות בבלט. באותה תקופה השפעת המערב הייתה מוחשית. רקדנים וכוריאוגרפים אימצו טכניקות מחול מבתי ספר זרים לבלט. אך אז התברר כי יש צורך להחיות את מסורות הבלט הרוסי. יבגניה פבלובנה סוקולובה רקדה באופן אישי את כל הבלטים של מריוס פטיפה והיה נושא יקר של הכוריאוגרפיה שלו.
בשנת 1925 נפטרה יבגניה סוקולובה בסנט פטרסבורג. היא הוכרה כאחת הבלרינות והמורות המוכשרות ביותר. מיטב הסופרים הרוסים הקדישו לה ולרקדנים מצטיינים אחרים של האימפריה הרוסית את ספריהם. שמה של יבגניה סוקולובה מוזכר בעבודות:
- הבלט שלנו (א 'פלשצ'ייב);
- "תווים של בלרינה של תיאטרון בולשוי בסנט פטרסבורג" (E. Vezem);
- "חומרים על ההיסטוריה של הבלט הרוסי" (מ 'בוריסוגלבסקי).
חיים אישיים
בחייה האישיים, יבגניה סוקולובה הצליחה טוב. עוד בצעירותה היא התחתנה עם אדם אהוב, לימים הפכה לאם להרבה ילדים, דבר שהיה נדיר לעולם הבלט.
יבגניה פבלובנה אהבה מאוד את משפחתה ולא התחרטה שילדה את ילדיה. אבל בזיכרונותיה היא הודתה שהדבר שם קץ לקריירה שלה כבלרינה. היא הפסיקה לרקוד על הבמה מוקדם מדי. הריון וטיפול בילדים לקחו זמן רב. סוקולובה לא הצליחה לחזור לצורתה הקודמת.
לאחר שהפכה למורה, עודדה יבגניה פבלובנה את תלמידיה לחשוב היטב מדוע הם זקוקים לבלט. לא נראה לה הוגן שנערות צעירות משקיעות זמן וכוח עצום בכדי ללמוד לרקוד, ואז, במציאת משפחה, עליהן לוותר על האמנות. היא דחקה בחולמים על אהבה לעזוב את שיעור הבלט ולשכוח ללמוד איתה.
