אנטון סמנוביץ 'מקרנקו הוא מורה וסופר רוסית. הוא לקח חלק פעיל בחיפושים פדגוגיים באמצע שנות העשרים של המאה העשרים. חשב מחדש על המורשת הפדגוגית. יצר הוראה על המתודולוגיה של התהליך החינוכי. עבודותיו היו כלי הוראה טוב למורים צעירים.
ביוגרפיה של אנטון סמנוביץ 'מקרנקו
אנטון סמנוביץ 'מקרנקו הוא מורה וסופר מצטיין לרוסית. עבודותיו המדעיות מוקדשות למתודולוגיה של ארגון התהליך החינוכי, לדרישות הבסיסיות לאישיות המורה. אנטון מקרנקו נולד ב -1 במרץ 1888. מקום הולדתו הוא העיירה הקטנה בלופול הנמצאת במחוז חרקוב. אנטון גדל במשפחתו של עובד פשוט, ולצדו היו עוד שני ילדים. הכנסותיו של הצייר היו קטנות יחסית, ולכן חיי המשפחה היו די קשים. עם זאת, ההורים היו נחושים להעניק לבנם חינוך טוב.
בשנת 1895 נכנס אנטון לבית הספר בלופולסקיה, ולאחר מכן לבית הספר קרמנצ'וג, אותו סיים בהצטיינות. בשנת 1905 קיבל אנטון סמנוביץ 'מסמך על סיום קורסים פדגוגיים ותואר מורה בבתי ספר יסודיים. באותה שנה הוא עזב את בלופיליה לפוסאד קריוקוב והחל לעבוד כמורה.
למרות העסקה מלאה, אנטון מחליט להמשיך בהשכלתו הפדגוגית ונכנס למכון המורים בפולטבה. בשנת 1916 הוא נאלץ להפריע את לימודיו, אנטון נרשם לצבא הצאר. עם זאת, עקב קוצר ראייה הוא פוטר, ואנטון סמנוביץ 'חזר למכון. השקפתו ורצונו הרב ללמוד אפשרו לסיים את המכון תחילה בביצועים אקדמיים. המורה קיבל מדליית זהב.
הקריירה הפדגוגית של א.ס מקרנקו
לאחר שסיים את לימודיו במכון המורים בפולטבה, מונה אנטון סמנוביץ 'מקרנקו לתפקיד מנהל בית הספר בקריוקוב, ואז לקח על עצמו את הנהגת מושבת הילדים על שם גורקי ליד פולטבה. בשנת 1928 החל לעבוד בקומונת הילדים דז'רינסקי בחרקוב. ביולי 1935 הפך מקארנקו לעוזר ראש מחלקת מושבות העבודה של ה- NKVD של ה- SSR האוקראיני. שלוש שנים אחר כך עבר למוסקבה, שם החל את פעילותו החברתית-פוליטית והספרותית.
אנטון סמנוביץ 'מקארנקו מתפרסם בזכות הקומפוזיציה שלו "שיר פדגוגי", שהוא קלאסיקה עבור מורים רבים. הוא כתב כמה עבודות על מתודולוגיית העבודה החינוכית, ארגון העבודה והבילוי של ילדים: "דגלים על המגדלים", "ספר להורים". על היתרונות בהוראה הוענק לאנטון סמנוביץ 'מסדר דגל העבודה האדום.
הפעילות הפדגוגית של מקרנקו ספגה לעתים קרובות ביקורת הן מצד הציבור והן מצד הרשויות הסובייטיות. לעתים קרובות הוא זוכה לתקיפה, שלימים הפכה לסיבת פיטוריו מקומונת הילדים והוצאתו מעיסוק בהוראה.
זמן קצר לפני מותו, אנטון סמנוביץ 'מתחיל לעבוד על התסריט לסרט "דגלים על המגדל". עם זאת, אולפן הסרטים גורקי סירב לקבל את התסריט. זה השפיע מאוד על בריאות הסופר. באפריל 1939 נפטר מקרנקו לפתע בקרון רכבת פרברי. כידוע, הוא הלך לבית היצירתיות עם תסריט מתוקן לסרטו.
רעיונות חינוכיים של מקרנקו
עבודה במושבת העבודה לילדים על שם גורקי נתנה לאנטון סמנוביץ 'אפשרות להסתכל אחרת על תהליך גידול וחינוך הילדים. הוא האמין שיש לגדל כל ילד בצוות, שיהיו לו כמה נושאים אהובים. לא ניתן לפתח את הילד בכל דבר, אך הוא יתחיל ללמוד בהנאה את הנושאים האהובים עליו.
מקרנקו התנגד לשימוש בגורמים במשטר הכלא לילדים.הוא האמין שיש לשמור על ילדים ללא כל מסגרת והגבלות. בתרגול ההוראה שלו הוא דבק בעיקרון: "כמה שיותר דרישות לאדם וכמה שיותר כבוד אליו".
משנתו של מקרנקו עמדה בניגוד למערכת הבקרה הפיקודית-אדמיניסטרטיבית הוקמה. דעותיו סותרות את הבנתו של סטלין בחינוך. רעיונותיו של סטלין התבססו על השכלתו של אדם המציית לדרישות המדינה. מקרנקו דגל גם בחינוך של אישיות עצמאית ופעילה.
אנטון סמנוביץ 'האמין שהמשפחה ממלאת תפקיד עצום בגידול ילדים, ולכן כתב חיבור להורים ובו ביסס חלק מהדרישות לחינוך משפחתי. ב"ספר להורים "מקארנקו נתן עצות כיצד לגדל ילד בעבודה, לעזור לילדים בלימודים ולחזק את חברותם עם חברים.
נכון לעכשיו, הרעיונות החינוכיים של מקרנקו הפכו לקלאסיקה במדע הפדגוגי המודרני.
