קורה שהורים עוזרים לילדים בוגרים רוב חייהם. חלקם מפרנסים את ילדיהם הבוגרים במשך עשרות שנים: הם מספקים להם תמיכה כלכלית, עוזרים בעבודות הבית, דואגים לגדל את נכדיהם, וגם פותרים הרבה בעיות יומיומיות קטנות וגדולות.
ראשית, ההורים הציבו לעצמם את המשימה ללמד את הילד בבית הספר, ואז - לעזור לו לסיים את לימודיו במכללה. אז לילד מעל גיל יש בעיית דיור, וההורים שמחים לפתור אותה. לפעמים קורה שילד נשוי או נשוי שם את "חבר הנפש" שלו על צוואר הוריו. זה יכול להימשך ללא הגבלת זמן. מדוע ילדים מבוגרים לא רוצים לעבוד, ואיך להתמודד עם בעיה זו?
פסיכולוגים מאמינים כי חוסר הרצון או חוסר היכולת של ילדים בוגרים לספק את עצמם ולעזוב את בית ההורים קשור ישירות לחוסר הבשלות הפסיכולוגית של אדם תקוע בין ילדות לחיים עצמאיים. יש לכך כמה סיבות, ולמרבה הצער, ההורים הם שהתגרו ברובם.
חוסר יכולת לתכנן
יש ילדים מבוגרים שלא יכולים למצוא לעצמם מטרה ראויה ולעשות תוכנית מוכשרת ליישומה. בנוסף, הם חוששים שלא יספקו לעצמם את סוג העושר אליו הם רגילים בבית ההורים שלהם. מעטים האנשים שמסכימים לסבול מרצון קשיים מהותיים או להגביל את עצמם בדרך כלשהי.
פחד לאבד נוחות
הורים בדרך כלל יוצרים לילד תנאים מצוינים שהוא לא רוצה להיפרד מהם. מדוע לנסות לבנות קן משלך, שאולי לא יהיה נוח ונעים כמו של ההורה שלך? חוץ מזה, זה כל כך טוב בבית: הם מגישים ארוחת בוקר במיטה, מכינים ארוחות טעימות, תולים בגדים נקיים ומגוהצים בארון …
חוסר בעצמאות
לפעמים הורים בטוחים שילדיהם פשוט לא גדלו לחיים עצמאיים: הם בהחלט יעשו משהו לא בסדר, יהרסו או יבלבלו. דעה כזו מוטלת על ילד מבוגר, ולאחר זמן מה הוא מתרגל לחשוב על עצמו כיצור חסר ערך.
חוסר הרגל להרוויח
צעירים, שתמיד קיבלו דמי כיס מהוריהם, אינם יודעים להשיג זאת בעצמם. בנוסף, הם פיתחו פסיכולוגיה יציבה של מטען חופשי, שמונעת על ידי האמונה שהם רק צריכים לשאול וכל סכום יסופק על ידי הוריהם באופן מיידי.
מה לעשות?
ראשית כל, ההורים צריכים להתחיל לחיות את חייהם בעצמם, למצוא תחומי עניין אחרים מלבד הטיפול בילדם המבוגר. לא משנה כמה חזק הרצון ללמד, להגן ולהגן, יהיה עליכם לתת לילד בוגר אפשרות לחיות באופן עצמאי. הורים באמת יעזרו לצאצאיהם אם יעזרו לו למצוא עבודה, למשל, כתיבת קורות חיים, חיפוש משותף של משרות פנויות מתאימות, יצירת קשר עם קרובי משפחה וחברים בבקשה למצוא עבודה לבן או בת. אם הילד ממשיך להתעסק, יש צורך לקצץ את שילוב החומר שלו למינימום ולהפעיל פעולות דיכוי אחרות.
