כיצד לפתח את אהבת הילד לספרות

כיצד לפתח את אהבת הילד לספרות
כיצד לפתח את אהבת הילד לספרות

וִידֵאוֹ: כיצד לפתח את אהבת הילד לספרות

וִידֵאוֹ: כיצד לפתח את אהבת הילד לספרות
וִידֵאוֹ: מי שיאהב את הילד שלו – לעולם לא יפסיד אותו - הרב יגאל כהן (עם כתוביות בעברית) 2024, אַפּרִיל
Anonim

ניתן להשוות ילדות עם פלסטלינה חמה, מכיוון שבמהלך תקופה זו נוצרים הרגלים, עמדות ונטיות האישיות העתידית. ככל שהאדם מבוגר יותר, קשה יותר לשנות את ה"צורה "שלו; פלסטלינה מתקשה. לכן חשוב כבר מגיל צעיר להרגיל את הילד בקריאה שלא ניתן להתווכח עם היתרונות שלה.

כיצד לפתח את אהבת הילד לספרות
כיצד לפתח את אהבת הילד לספרות

בשנת 2011 ערכה VTsIOM מחקר על עמדות כלפי ספרים וקריאה. התוצאות מפחידות: 35% מאזרחי המדינה כלל לא קוראים ספרים. בשנת 1996, נתון זה עמד על 20%. רק 22% מהאנשים מוצאים זמן לקרוא מדי יום, בעוד שבשנת 1996 אחוז הקוראים הקבועים בספרים היה 31. במשך שלושה חודשים, תושב רוסיה קורא בממוצע 3, 94 ספרים, ואילו בשנת 1992 נתון זה היה 5, 14 (נתונים לשנת 2011).

התפתחות. האם זה תמיד לטובה? רק לפני מאה או שנתיים לא היה לאנשים את רוב מה שהאנושות הגיעה אליו במאה ה -21, אם אנחנו מדברים על התקדמות טכנולוגית. זה לא יכול היה להשפיע אלא על שינוי ההרגלים, העמדות וההשקפות של אנשים בדברים מהותיים שהיו קיימים לפני 200 ו -2000 שנה. גם הפנאי לא נשאר זהה. בהיעדר אפשרויות אחרות, אנשים הקדישו את שעות הפנאי שלהם לקריאה, שכן רבים מקדישים זאת כעת לאינטרנט. לא, זה בכלל לא השוואה בין טוב לרע. זו הוכחה נוספת לכך שאחת הכישורים החשובים ביותר (אם לא החשובים ביותר) הופכת להיות. האדם הוא מה שהוא אוכל. ואנחנו מדברים כאן לא רק על אוכל, אלא גם על המידע הנצרך. לעתים, למשל, ביוון העתיקה, אנשים היו סקרנים. ניסינו להכיר את העולם מכל עבר, להתעמק בכל היבטי החיים. הרצון ללמוד ללמוד אבד עם הופעתה של מספר עצום של אפשרויות חלופיות לבילוי זמן, אינטרסים כוזבים ומוטלים. כתוצאה מכך, מספרם של אלה שיכולים לגשת לנושא הדיון יותר מאשר מצד אחד, תוך שהם לא נוקטים בסופיות, יורד. קשה להעריך יתר על המידה את חשיבותה של יכולת החשיבה, הרבה יותר קל שלא להבחין בקשר שלה עם היכולת שצוינה לעיל לשלוט בזרימת המידע., שעליו נולדת ומתפתחת מחשבה, רעיון. מידע מיותר וחסר תועלת הסותם את הזיכרון מדי יום הוא חול שלא ניתן לבנות עליו ארמון.

מה יכול לשמש בסיס טוב להתפתחות הילד, לדמיונו ולהבנתו את העולם? הדבר הראשון שעולה בראש זה ספרים. ילדים בגילאי 6-8 חודשים עד 2-3 שנים, שאליהם מבוגרים קוראים בקול רם, נוטים יותר ללמוד לדבר, לקרוא, להבין דיבור מאשר אלה שהוריהם לא היו בר מזל מספיק לקרוא את המאמר הזה בזמן. "אל תביא ילדים, הם עדיין יהיו כמוך. חנך את עצמך." - אומר פתגם באנגלית.

ואכן, הסיכוי להישאר אדיש למה שכל המשפחה עושה באופן קבוע הוא זניח ביותר. אז קודם כל, אתה צריך לאהוב את התהליך בעצמך. בהתחלה, במה הילד יתעניין יותר תלוי בהורים. חשוב כאן להתחיל בספרות ילדים קלאסית, עם היצירות המוכרות לכולם: א וכן הלאה, תלוי בגיל. לעולם אל תחסוך ברכישת ספרים שמבקר ספרות קטן אוהב, גם אם הם נמצאים בגזרת המחירים העליונים (קח מהסכום שהוקצה למגפיים או מעילים חדשים; תאמין לי, זה ישתלם בעתיד).

יתר על כן, כאשר ילדכם כבר לומד את קלאסיקות הילדים בעוצמה ובעיקר, זה לא יהיה מיותר מפעם לפעם. צור כזה שבו פשוט יהיה בלתי אפשרי לעשות שום דבר אחר מלבד קריאה. יחידת מדפים או מדף ספרים, טפטים אווירתיים, ריהוט יפה - כל זה יעזור ליצור אסוציאציה נעימה. זה יקל גם על ידי טיפול במעדנים שונים (באופן מתון בלבד!).אתה יכול להניע באמצעות קניית מהדורות מתנה או ספרים "עם מלית" (העמודים שלהם מכילים בדרך כלל תמונות תלת מימד המציגות בבירור את החומר, תוספות שונות בצורת פתקים, קלפים וכו '). שאל את עצמך באופן קבוע מה הילד קרא אחרון, איזו דמות הוא הכי אהב ולמה; מה הוא מתכנן לבצע בהמשך.

אתה יכול "ללמוד לקרוא" גם בגיל מאוחר יותר, אם יש צורך, אך זה קשה יותר, מכיוון שספרים נראים מתחרים לנוכח המסיבות ואוסרים לחלוטין את האחרון, אתה יכול להשיג את מי שהתחיל לקרוא " יש מאין לעשות ", או כועסים ושואפים לעזוב את שונאי הספרים. הגרסה עם הנפקת אולטימטומים כמו "לעשרה עמודים בספר, 30 דקות של משחק או הליכה" אינה חד משמעית, מכיוון שספרים יכולים להפוך לאסוציאציה עם מכשולים המתעוררים בדרך המיוחלת (ללא ספק, תוצאה חיובית היא אפשרי גם אם התוכן הנספג בכוח פוגע בעין השור) … הכנסת ספרות לחיים בצורה חלקה יותר יכולה להתבצע על ידי התחשבות באינטרסים. גלה באיזה יקום משחק הילד שלך מבלה, או אילו סרטים הוא מעדיף. מצא ספר הכי קרוב לנושא ונסה לעניין אותו. העיקר שקריאה, במיוחד בהתחלה, צריכה להיות בהנאה (אל תתביישו אם העלילה מספרת על מלחמה של חתולים או יצורים ירוקים עם ניבים גדולים).

ולבסוף. להצטיין במשהו,. ההצהרה ברורה כמו מים. אך אהבה למלאכה לא תמיד מתעוררת באופן טבעי. זה קורה שכשמתחילים אתה צריך לסבול זמן מה: הכשלים הראשונים, מימוש חולשתו האישית, חוסר הרצון להתגבר על הנקודה שבה שלב העבודה המכאנית הלא מודעת מוחלף בעבודה להנאה. זה יכול לחול על כל תחום פעילות, וככל שתספיק להעביר את המסר הזה לילדך, כך תתרום יותר להצלחתם בחיים.

מוּמלָץ: