הנטל על גוף האדם גובר בכל מאה. לאדם עם זיכרון רע קשה לחיות ברגע ההיסטורי הנוכחי. ניקולאי יגודקין עוסק ביצירת שיטות לפיתוח יכולות טבעיות אנושיות.
התחלה טבעית
במשך שנים רבות, שדה המידע "מהלך" נתונים לפיו אדם משתמש ביכולות מוחו בשלושה עד ארבעה אחוזים בלבד. תואר זה דוחף מומחים ומאמנים רבים ליצור שיטות להגדלת אינדיקטור זה. ניקולאי אלכסנדרוביץ 'יגודקין ממלא תפקידים מובילים במומחים בפרופיל זה. מורים מוכשרים נדירים בחברה כמו מוזיקאים, משוררים או מתמטיקאים. לכולם יש זיכרונות טובים.
מאמן המידע יגודקין נולד ב- 27 באפריל 1985 במשפחה אינטליגנטית. הורים גרו בעיר תהילת העבודה, לנינגרד. אבא ואמא עסקו בתחום החינוך הציבורי. הילד גדל חכם וחברותי. הוא למד בבית ספר עם הטיה כלכלית, והוא הסביר בקלות ובקלות מושגים ומונחים מורכבים לעמיתיו. לאחר שקיבל תעודת בגרות, נכנס ניקולאי לפקולטה למתמטיקה של האוניברסיטה הפדגוגית הרוסית של הרצן. כסטודנט שנה שלישית הוא למד בדרום קוריאה במסגרת תוכנית החלפת אונסק ו.
יצירת שיטות לימוד
כבר בשנות הסטודנט שלו חשב יגודקין על זה ברצינות ותכנן להקים מרכז לטכנולוגיות חינוכיות. לאחר קבלת התעודה, החל ליישם את פרויקטו. לפני זמן מה, שיטת השליטה בשפה זרה בחלום הייתה פופולרית בקרב הסטודנטים. מומחים ערכו מגוון מחקרים ורשמו את התוצאות. ניקולאי עצמו ניסה את השיטה הזו והגיע לתוצאות בינוניות מאוד. וזו רק אחת הגישות בהן השתמש בתהליך פיתוח טכניקות יעילות באמת.
תרגילים מעשיים ויצירתיות אפשרו ליגודקין ליצור טכניקות נגישות לשליטה בשפה זרה. בחומריו הוא ממליץ לא לצבור אוצר מילים בטיפשות, אלא לפעול בשלבים. ראשית, מיומנות קריאת הטקסט מפותחת. אז אתה צריך להבין את מה שאתה קורא. השלב הבא הוא לעבור לתרגול דיבור. בשלב האחרון של האימון מיומנות הכתיבה קבועה.
תוצאות וסיכויים
מרכז ההתקדמות לטכנולוגיות חינוכיות שיצר יגודקין התפרסם בתוך שלוש שנים בלבד. כאן, כל מי שיגיש מועמדות יקבל את כל הסיוע האפשרי. אם אדם יוצא לטיול תיירותי לחו ל בעוד שבועיים, הוא יוכל להתכונן כראוי. יש להדגיש כי ניתן לשפר את הזיכרון על פי שיטותיו של יגודקין בכל גיל.
מעט ידוע על חייו האישיים של המנהיג. יגודקין מקיים מערכת יחסים עם אישה מהמעגל שלו, אך לא ידוע אם הם יהפכו לבעל ואישה. למאמן הזיכרון עדיין יש זמן קדימה.
