הופעותיה של המנהלת התיאטרלית הנרייטה ינובסקאיה נבדלות תמיד ברלוונטיות שלהן, בראייתו של המחבר על הדברים. אמן העם של הפדרציה הרוסית וזוכה פרס "קריסטל טורנדוט" ייצג שוב ושוב את אמנות התיאטרון המקומית בפסטיבלים בחו"ל, ערך כיתות אמן.
מקצוע הבימוי קשה מאוד. וסוג זה של יצירתיות בקושי יכול להיקרא נקבה. בימוי דורש קשיחות, חוסן ורצון ברזל.
הדרך לייעוד
אם, בכל מקרה, אישה בכל זאת הצליחה ואף הוסיפה את התיאטרון בלא נראה עד כה, עשתה פריצת דרך, הרי שמדובר בכישרון אמיתי. לא כולם מסוגלים לכך, אפילו עם מתנה מהטבע.
קולגות ומבקרים אומרים על הנרייטה נאומובנה שיש לה אנרגיה מדהימה, סגנון ייחודי ומובנות שאין דומה להם של הפקות.
הביוגרפיה של במאי התיאטרון העתידי החלה בשנת 1940. הילד נולד בלנינגרד ב- 24 ביוני. לאחר הלימודים החליטה הבוגרת להמשיך את לימודיה בעיר הולדתה. סיימה לימודי רדאר באוניברסיטה טכנית והחלה לעבוד. עם זאת, היא הבינה במהירות כי הייעוד שלה שונה והפכה לסטודנטית במכון המדינה לתיאטרון, מוסיקה וקולנוע. הנרייטה נאומובנה למדה על מסלולו של ג'ורג'י טובסטונוגוב המפורסם. להרצאותיו הייתה השפעה ניכרת על המשך עבודתו של ינובסקאיה.
מאוחר יותר, מנהל הבמה, שכבר התרחש במקצוע, הודה כי העבודה, כמו גם סתם היותו לצד אדון מוכר, הייתה קשה מאוד, אך מעניינת ביותר. הקריירה של שחקנית תיאטרון לא משכה את הילדה. היא הייתה אוהבת חופש מדי, היא לא סבלה את פקודותיהם של אחרים. בהיותה מנהיג מטבעו, החליט ינובסקאיה להמשיך בקריירה בבימוי.
הופעות בכורה בהירות
הופעת הבכורה הייתה הפקה בתיאטרון האזורי דרמה מאלי עם המחזהו של זורין "מנגינת ורשה" בשנת 1967 מיד לאחר סיום הלימודים. ואז התלמידה לשעבר הייתה משוכנעת שהיא בחרה נכון בתיק.
במהלך לימודיה, ילדה מוכשרת הצליחה לארגן את חייה האישיים. תלמידתה העממית קמה (קלמן) גינקאס הפכה לבחירה שלה. יחד עמו, אשתו נסעה לעבוד בקרסנויארסק, שם עמד בעלה בראש תיאטרון הצופה הצעיר. ינובסקאיה עבדה שם גם משנת 1970 עד 1972.
עבודתה הראשונה במקום חדש הייתה ההצגה "עובד הנסים". הדמות הראשית שלה הייתה ילדה חירשת אילמת וסיפור הכשרתה. ההפקה הראתה מיד שכבמאי, ינובסקאיה לא דומה לאף אחד אחר. ואז היו הצגות של מחזאים רוסים וזרים מפורסמים רבים. בערים שונות של המדינה.
בסוף שנות השבעים עמדה הנרייטה נאומובנה בראש להקת הגשר הכחול, תיאטרון לנינגרד. בשנת 1984 הופיעה לראשונה בהצלחה על במת מוסקבה בתיאטרון מוסובט עם ההצגה "ספינת האלמנה".
הוֹדָאָה
בשנת 1987 ינובסקאיה נכנס לתפקיד המנהל הראשי בתיאטרון מוסקבה עבור הצופה הצעיר. השחקנים הציגו את ההפקה הראשונה שלהם על פי "לב כלב" של בולגקוב בשנת 1987. זה הפך לאירוע בולט בעונה. סופת הרעמים של אוסטרובסקי הפכה לניצחון חדש. בהצגה, גרסת ינובסקאיה מעבירה את חזון העולם שלה, מבט על הגיבורים. במובנים רבים, המושגים סתרו את המושגים המסורתיים. על עבודתה הייתה הנרייטה נאומובנה מועמדת לפרס המדינה.
אף שהמנהל הראשי החדש לא עמד לבצע שינויים קיצוניים ב- MTYuZ, בהנהגתה התיאטרון הפך למשהו חדש לחלוטין. הוא חדל להיות ילדותי בלבד. מופעי הערב שלו הופנו לאניני טעם בוגרים של אמנות. הם דיברו מהבמה על בעיות קשות, ערכי חיים, חברה ואישיות. ביים אותו קמה גינקאס.
ינובסקאיה הודה לא פעם בראיון כי בצער התיאטרון הפך לבידור, תככים וגדולות נעלמו ממנו.עם זאת, למרות עזיבתו של הקהל הנשגב, נותרו מעריצים אמיתיים של כישרונו של הבמאי.
הקהל שקוע לחלוטין בהופעותיו של המאסטר בסיפור המסופר על ידו. במקרה זה, התפיסה היא רק ברמה הרגשית. אין צורך בניתוח או תשומת לב לפרטים. מצגת זו היא סימן ההיכר לשליטה אמיתית בהפקה.
כל הופעה הנרייטה נאומובנה חיה וחווה את עצמה שוב ושוב. היא בטוחה שיש להביא כל הפקה לאידיאל. לכן, לאחר כל הופעה, ינובסקאיה מרגיש תחושת ריקנות רוחנית. היא מכנה קונוסים של עבודותיה, שבראשן רעיון, שממנו היא מתחילה כבמאית. והאדון מכנה את משימתו בכל מה שאפשר כדי להפיץ את השפעת ההופעות בחלל.
משפחה ועבודה
תפיסת המצב על ידי כל צופה היא נקודה על חרוט עבורה. לכל אחד יש השקפה משלו על הדברים. ולכן העיצוב המקורי יכול להיות בלתי נראה, שונה. אך רק למודל כזה יש זכות קיום, מכיוון שרק הוא מבטיח את כדאיות התיאטרון עצמו.
הנרייטה נאומובנה מעלה הופעה אחת בשנה. היא בטוחה שאי אפשר ליצור במהירות משהו גרנדיוזי. יש צורך בניסיון חיים, סבל וידע. והוא לא רוצה לסחור בזוטות כדי לצבור פופולריות. בשנת 1998 השתתפה בדרמה של הרמן "חרוסטלב, מכונית!" בתפקיד משחק. אחותו של הגנרל הפכה לגיבורה שלה.
חיי המשפחה של המאסטר התפתחו באושר. יש להם בן. דניאל (דניאל). הוא בחר בקריירה כמחזאי ובמאי.
ינובסקאיה אומר לעיתונאים כי גם גיל בוגר אינו מבטיח בהירות מוחלטת בחיים. יחד עם זאת, היא מודה שהמקצוע אינו מכריח אותה לנטוש את משפחתה. פעילות יצירתית נותנת לה השראה וכוח, מלמדת אותה להבין ולהעריך את החיים על כל ביטויים.
